« Я-человек »

Уважаемые родители.

У нас начинается тема:

"Я-Человек"

Задачи:

1.  Развитие представления о себе как о человеке: я – мальчик (девочка).

2.  Формирование интереса к изучению себя, своих физических возможностей (осанка, стопа, рост).

3.  Формирование представлений детей о людях (взрослых и сверстниках), об особенностях их внешнего вида, об отдельных ярко выраженных эмоциональных состояниях, о делах и добрых поступках людей, о семье и родственных отношениях.

4.  Развитие интереса к сверстнику, желания взаимодействовать с ним

Мы вам рекомендуем:

 - совместное рассматривание картин и иллюстраций, фотографий (как я рос, моя семья, родители в   детстве, старшие дети в детском саду;);

-  побеседовать с детьми о труде взрослых в семье;

- прочитать произведения С.Маршак «Великан», «Тело человека», «Руки», «Мои руки»,  «Ноги», В. Катаев «Цветик - семицветик»; Л.Толстой «Старый дед и внучек», Е. Пермяк «Как Маша стала большой»;

Словарик по теме:

Существительные:

Человек, здоровье, осанка, рука, нога, спина, голова, шея, спорт, мальчик, девочка…;

Прилагательные:

Здоровый, красивый, закалённый, семейный, спортивный, правая, левая…;

Глаголы:

Бегать, ходить, прыгать, сидеть, смотреть, спать, слушать, есть, говорить, дышать, плакать, улыбаться, носить, играть, рисовать… .

  Уважаемые родители!

  У нас начинается тема:

« Животный мир »

 Задачи:

1.Расширение представлений о домашних и диких животных, птицах их внешнем виде и образе жизни (об особенностях поведения, что едят, какую пользу приносят людям).

2.  Ознакомление с трудом людей по уходу за домашними животными.

3.  Воспитание заботливого отношения к животным.

Мы вам рекомендуем:

- рассмотреть иллюстрации с изображением животных;

- поговорить с ребенком о том, какие  дикие животные живут в наших лесах;

- посетить городской зоопарк, понаблюдать за животными, за птицами, не беспокоя их и не причиняя им вреда; кормить животных только с разрешения взрослых;

- рассмотреть с детьми теплые вещи, связанные из шерсти животных (носки, варежки, шарфики), отметить особенности таких вещей;

- загадать загадки о животных, о птицах;

- вспомнить русские народные сказки  про зверей.

Словарик по теме:

Существительные:

Зверь, птица, лес, берлога, логово, дупло, конура, сарай…;

Прилагательные:

Дикие, домашние, шерстяные, тёплые, красивые, быстрые, хищные, хитрая…;

Глаголы:

Бегают, ходят, прыгают, летают, дают, грызут, ловят, едя… .