Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки!
У нас начинается тема 

"ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ"

Программное содержание:

1. Развивать умения самостоятельно подбирать атрибуты для той или иной роли, дополнять игровую ситуацию предметами и игрушками.
2. Обогащать знания детей о безопасном поведении зимой.
3. Продолжать знакомство с зимними видами спорта (биатлон, горнолыжный спорт, конькобежный спорт, лыжные гонки, фигурное катание, бобслей, сноуборд, шорт-трек, фристайл, хоккей).
4. Создавать радостное настроение и эмоциональный отклик  на зимние игры.

В ИТОГЕ темы дети нарисовали прекрасные зимние узоры на окнах

Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки!

У нас начинается тема 

"Здравствуй, Зимушка-зима!"

"Зимующие птицы"

Программное содержание:

1.   Обогащать знания детей об особенностях зимней природы (иней, изморозь, заморозки, буран и т.п.), особенностях деятельности людей в городе, на селе; о безопасном поведении зимой.

2.   Продолжать знакомства с зимними видами спорта (биатлон, горнолыжный спорт, конькобежный спорт, лыжные гонки, фигурное катание, бобслей, сноуборд, шорт-трек, фристайл, хоккей).

3.   Формировать представления об особенностях зимы в разных широтах и разных полушариях Земли.

4.   Обобщить представления детей о  птицах зимой.  

5. Воспитывать бережное отношение к птицам (рассматривать, не нанося им вред, кормить только с разрешения взрослых, не пугать).

ИТОГОМ стал праздник для птиц "Кормушка". На участке появилось много разнообразных кормушек для пернатых друзей с разнообразным кормом.

Спасибо всем, кто принял участие в изготовлении птичьих столовых. Птицы прилетают стайками. Они очень рады !

          Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки!

У нас начинается тема 

"Город мастеров"

Программное содержание:

1.Продолжение знакомства детей с народными традициями и обычаями, народным декоративно-прикладным искусством.

2.Расширение представлений об искусстве, традициях и обычаях народов России. Знакомство детей с народными песнями, плясками.

3.Формирование представлений о разнообразии народного искусства, художественных промыслов (различные виды материалов, искусство народов разных стран).

4.Воспитание интереса к искусству родного края; воспитание бережного отношение к произведениям искусства.

ИТОГОМ темы стало 

знакомство детей с оренбургским пуховым платком:

мы узнали, что пряжу для платков получают из пуха козы,

попробовали сами спрясть нитку,

проверили на практике утверждение, что оренбургский платок можно продеть в кольцо,

а девочки с большим удовольствием примерили эти легкие и теплые произведения народного промысла

А еще дети придумали и нарисовали свои оренбургские платки:

Уважаемые мамы и папы, 

бабушки и дедушки!

У нас начинается тема 

"Кто как готовится к зиме?"

Программное содержание:

1. Закрепить знания об осени, о временах года, последовательности месяцев в году.

2. Формировать обобщенные представления о приспособленности растений и животных к изменениям в природе.

3. Расширять и обогащать знания об особенностях осенней природы ( наблюдение таких явлений природы как заморозки, первый снег, сильные ветры, дожди, иней, град, туман).

4. Расширять знания о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда.
 В ИТОГЕ темы  ребята оформили макет  "Звери в лесу" в соответствии с темой недели.