В разгаре теплое, веселое, РАЗНОЦВЕТНОЕ ЛЕТО!

...Бродят в траве золотые букашки.
Вся голубая, как бирюза,
Села, качаясь, на венчик ромашки,
Словно цветной самолет, стрекоза.
Вот темно-красная божья коровка,
Спинку свою разделив пополам,
Вскинула крылья прозрачные ловко
И полетела по важным делам...

Вот и мы с ребятами пришли на помощь Королеве РАДУГЕ и собрали для нее цвета лета)

Цель: 

Развивать воображение и фантазию детей. 

Задачи:

1. Обогащать и активизировать словарь детей. 

2. Обогащать знания детей о времени года лето. 

3. Учить, видеть красоту в простых вещах.

4. Учить культуре поведения.  

5. Подарить положительные эмоции, хорошее настроение.

Ребята отвечали на трудные вопросы...

Преодолевали препятствия...

Отгадывали загадки и рисовали отгадки мелками на асфальте...

Выполняли задания: станцуй зажигательный танец, спой веселую песню, изобрази веселого клоуна...

...и получали за это определенные цвета, которые потом должны были "превратить" в природные предметы такого же цвета) 

Но их нужно было еще найти...

Конечно, ребята справились и с этим заданием)))

Королева Радуга была очень довольна) и ребята тоже!

Когда вы будете гулять с ребенком под летним дождем, покажите ему радугу)

 

1 июня
весь мир отмечает
Международный День защиты детей.
В этот день начинается календарное лето)

Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки!

Прекрасная пора - каникулы! 

А летние, они вдвойне приятней.  

Раскрыло солнышко свои объятья. 

И радуется наша детвора! 

Можно только бегать, прыгать, кувыркаться.... 

«Каникулы — это когда нечего делать и занимаешься этим целый день» Роберт Орбен

Но только не в нашем детском саду! 
Все лето дети будут узнавать что-то интересное, 
учиться чему-то новому! 
Они проведут время весело и с пользой!

  Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки!
У нас начинается тема "Здравствуй, ЛЕТО!"

Программное содержание:

1.     Обогащать представления детей о лете: сезонных изменениях в природе, одежде людей, трудовой деятельности (солнце светит ярко, бывают дожди, земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми, можно купаться; цветут растения; поют птицы, ползают, летают насекомые; дети легко одеты, могут играть с песком, водой).

2.     Развивать эмоциональную отзывчивость и разнообразие переживаний детей в процессе общения с природой: доброжелательность, любование красотой природы, любопытство при встрече с объектами, удивление, сопереживание, сочувствие.

3.     Обогащать опыт исследовательских действий по изучению качеств и свойств объектов живой и неживой природы, обогащать опыт исследовательских действий.

Итог - цветочная поляна!

 Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки!
У нас начинается тема 

"Вот мы какие стали большие"

Программное содержание:

1.     Закреплять представления ребенка о себе как о члене кол­лектива, развивать чувство общности с другими детьми. Формировать дружеские отношения между детьми (взаимопомощь, сочувствие, желание быть справедливым).

2.     Расширять представления детей о детском саде и его сотрудниках, совершенствовать умение свободно ориентироваться в помещениях детского сада.

Итогом темы стала выставка "Портрет моего друга"

 Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки!
У нас начинается тема "Мир природы"

Программное содержание:

1.     Формировать у детей элементарные экологические представления об охране растений и животных.

2.     Развивать умения замечать изменения в природе.

3.     Расширять представления о домашних и диких животных, о внешнем виде,  способе передвижения, питании, развивать умения называть части тела животных.

4.     Уточнять знания детей о деревьях, травянистых и комнатных растениях, их названиях, способах ухода за ними.

5.     Расширять знания детей о свойствах песка, глины, камня.

6.     Уточнять представления детей об условиях, необходимых для жизни людей, животных, растений (воздух, вода, питание и т. п.). 

В ИТОГЕ дети закрепили свои знания о насекомых, рисовали божью коровку(см. на странице "Наши будни") и мастерили из бумаги бабочку)

 Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки!
У нас начинается тема 

"День Победы"

Программное содержание:
1. Воспитывать уважение к защитникам Отечества.
2. Расширять представления о государственных праздниках, о празднике День Победы, о воинах, которые защищали нашу Родину.
3. Совершенствовать умение видеть отдельные различия во внешнем виде летчика, моряка, пограничника, танкиста, называть военных и военную технику (самолет, корабль, танк) на картинках.

К празднику дети подготовили открытки)