Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки!
У нас начинается тема 
"Наш быт"

Программное содержание:

1. Расширять представления детей об особенностях предметов материальной культуры, которые окружают его в повседневной жизни дома, в детском саду, на улице.
2. Углублять представления о видах производственного, обслуживающего труда и его ценности.

Из кубиков  можно сделать очень многое. 

А ребята сделали мебель для кукольной комнаты)))

Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки!
У нас начинается тема

"Народная культура и традиции"

1. Познакомить детей с волшебной сказкой, афоризмами, народными приметами, героическим эпосом; дать сведения о частушке, собирании и сочинении.

2. Расширять представления об искусстве, традициях и обычаях народов России.

В ИТОГЕ ребята попробовали расписать сделанных в технике оригами курочек элементами  дымковской  росписи)

 Уважаемые мамы и папы!
У нас начинается тема 

"Я - Человек"

Программное содержание:

1. Развивать в детях положительную самооценку, уверенность в себе, осознание роста своих достижений, чувство собственного достоинства, самоконтроля и ответственность за свои действия и поступки;
2. Формировать представление о себе как человеке – представителе живого на Земле.

В ИТОГЕ ребята много узнали о себе как уникальных представителях планеты Земля) Много экспериментировали и удивлялись)) И даже сами сконструировали модель легких человека)

 Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки!"
У нас начинается тема
"Животный Мир"

Программное содержание:

1. Формировать у детей элементарные экологические представления, расширять и систематизировать знания о млекопитающих, земноводных, пресмыкающихся и насекомых.
2. Знакомить с климатически­ми условиями разных мате­риков. Закреплять знания о животных, обитающих в других стра­нах (слон, обезьяна, верблюд). Расширять представления о том, что в Антаркти­де обитают тюлени, морские ле­опарды, пингвины, моржи.
3. Систематизировать знания о диких животных. Закреплять знания об отли­чиях диких и домашних жи­вотных.
4. Воспитывать бережное отношение к при­роде. Совершенствовать умения в уходе за домашними питомцами.
5. Расширять представления детей об охране животных человеком и государством, о значении Красной книги.

Итогом темы стали макеты Арктики и Антарктики. А пингвинов и белых медведей для них сделали сами ребята)))

 Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки!
У нас начинается тема 
"Краски осени" 

(деревья и кустарники)

Программное содержание:

1. Расширять представление детей об осени, последовательности осенних месяцев (значение листопада для жизни растений зимой, влияние сезонных изменений на жизнь растений, животных, человека).
2. Закреплять знания правил безопасного, экологически грамотного поведения в природе.
3. Формировать представление об отображении осени в произведениях искусства.

В ИТОГЕ

 у каждого получилась настоящая осенняя картина) 

 Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки! 
У нас начинается тема 
"Откуда хлеб пришел?"

Программное содержание:

1. Познакомить детей с природными сообществами «Сад», «Поле» (причинно-следственные связи внутри природного сообщества).
2. Расширить представление детей о видах зерновых растений, их особенностях.
3. Воспитывать уважение к труду взрослых в саду, на полях, в огороде.

В ИТОГЕ дети попробовали самостоятельно испечь печенье и не одно)))

https://drive.google.com/file/d/1S3xKyj8NxjW22dYZifmKFm7XJTMMorGF/view?usp=sharing

 Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки!

У нас начинается тема 

"Мой дом, мой город, моя страна, моя планета"

Программное содержание:
1. Расширять представление детей о родной стране, знакомство с историей России.
2. Формировать представление о правилах поведения на улицах города, правилах дорожного движения.
3. Знакомить детей с домом, предметами домашнего обихода (предметы, облегчающие жизнь человека в быту).