Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки!
У нас начинается тема 

"Книжкина неделя"

Программное содержание:
1. Формировать целостную картину мира через произведения детской художественной литературы.
2. Развивать интерес и внимание к словам в литературном произведении.
3. Постепенно приучать слушать сказки, рассказы, стихи; запоминать небольшие и простые по содержанию произведения; помогать детям, используя разные приемы и педагогические ситуации, правильно воспринимать содержание произведения, сопереживать его героям.

В ИТОГЕ ребята сделали закладки для книг

А так же нарисовали "плоды" для Чудо-дерева)

 Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки!
У нас начинается тема "Весна шагает по планете"

Программное содержание: 

1. Обогащать представления детей о весне: сезонных изменениях в природе, одежде людей, трудовой деятельности (солнце светит ярко, бывают дожди, земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми, тает снег, сосульки; появляются почки на деревьях, кустах, вырастают и зацветают растения; прилетают птицы, начинают вить гнёзда и выводить птенцов, пробуждаются от спячки животные, появляются насекомые; дети легко одеты, могут играть с песком, водой). 

2. Развивать эмоциональную отзывчивость и разнообразие переживаний детей в процессе общения с природой: доброжелательность, любование красотой природы, любопытство при встрече с объектами, удивление, сопереживание, сочувствие. 

3. Обогащать опыт исследовательских действий по изучению качеств и свойств объектов живой и неживой природы, обогащать опыт исследовательских действий.

Чтобы приблизить начало весны, которую все мы  с нетерпением ждем, дети нарисовали подснежники

 и слепили первых птиц, которые возвращаются из теплых краев

Ура! Грачи прилетели!

Также ИТОГОМ стал праздник Масленица (Проводы Зимы)

 Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки!
У нас начинается тема 
"Быть здоровыми хотим"

Программное содержание:
1.Формировать первичные ценностные представления о здоровье и здоровом образе жизни.
2. Формировать элементарные навыки ухода за своим телом.
3. Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей.
4. Устанавливать интерес детей к правилам здоровьесберегающего поведения.

 
Итогом темы стало составление Солнышка Здоровья

И проведение веселого праздника Здоровья)

Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки!

У нас начинается тема
 "ЖЕНСКИЙ ДЕНЬ"

Программное содержание:
1. Формировать ценностные представления о семье, семейных традициях.
2. Воспитывать чувства любви и уважения к маме, бабушке, желания помогать им, заботиться о них.

Красивым ИТОГОМ темы стал праздник, 
посвященный дню 8 марта

 Также дети приготовили мамам подарки)

 Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки!
У нас начинается тема недели 

"Защитники Отечества"

Программное содержание:
1. Воспитывать уважение к защитникам Отечества.
2. Расширять представления о государственных праздниках, о празднике День защитника Отечества, о воинах российской армии.
3. Совершенствовать умение видеть отдельные различия во внешнем виде летчика, моряка, пограничника, танкиста, называть военных и военную технику (самолет, корабль, танк) на картинках.

Ребята поздравили своих пап с праздником!

Ведь ПАПА - это главный защитник для детей! 

Так же в группе прошла выставка военной техники)

 Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки!
У нас начинается тема 

"Миром правит доброта"

Программное содержание:
1. Формировать личное отношение к соблюдению (и нарушению) моральных норм (взаимопомощи, сочувствия, одобрения).
2. Развивать положительную самооценку, образа Я (я - хороший, меня любят).
3. Воспитывать эмоциональную отзывчивость на состояние близких людей (мама сердится, бабушка рада), формировать уважительное заботливое отношение к пожилым людям.

В Итоге дети из своих теплых ладошек сделали веселое Солнышко Дружбы, даже ДВА)))

Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки!

У нас начинается тема 

"Маленькие исследователи"

Программное содержание:
1. Систематизировать знания о способах безопасного поведения для себя и окружающего мира природы.
2. Развивать у детей умение наблюдать явления природы и устанавливать простейшие закономерности.
3. Воспитывать в детях чуткое отношение к природе.

В итоге дети с большим удовольствием экспериментировали и узнали много нового👩👨