Уважаемые мамы и папы, 
бабушки и дедушки!
У нас начинается тема
"Азбука безопасности"

Программное содержание:

1. Приобщать к правилам безопасного для человека и окружающего мира природы поведения.
2. Закреплять представления об основах безопасности собственной жизнедеятельности.
3. Формировать начальные представления о здоровом образе жизни (особенностях организма человека, о рациональном питании и физической нагрузке).

В ИТОГЕ ребята слепили предметы, необходимые для безопасности в разных ситуациях

 Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки!
У нас начинается тема 
"МОЯ СЕМЬЯ"

Программное содержание:

1. Систематизировать и расширять знания о семье.
2. Расширять гендерные представления, формировать у мальчиков стремления быть сильными, смелыми, воспитывать у девочек уважение к мальчикам, как будущим мужчинам.
3. Формировать бережное и чуткое отношение к самым близким людям, потребность радовать близких добрыми делами.

В ИТОГЕ дети попробовали спланировать 
"Дом для своей семьи"

Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки!
У нас начинается тема 
"ЭТИКЕТ"

Программное содержание:

1. Применять приемы совершенствования культурно-гигиенических навыков (одевание, раздевание, умывание и т.д.).
2. Развивать волевые качества: умение ограничивать свои желания, подчиняться требованиям педагога и выполнять установленные нормы поведения, в своих поступках следовать положительному примеру.
3. Формировать ответственность за выполнение трудовых поручений.

Как сервировать стол дети знают 
на отлично)))

 Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки!
У нас начинается тема
"В гостях у сказки" 

Программное содержание:

1. Расширять возможности проявления детьми самостоятельности и творчества в разных видах художественно-творческой деятельности на основе литературных произведений.
2. Воспитывать читателя, способного испытывать сострадание и сочувствие к героям сказки, отождествлять себя с полюбившимся персонажем.
3. Совершенствовать художественно-речевые исполнительские навыки детей.
4. Пояснять основные отличительные особенности сказки как литературного жанра.

В ИТОГЕ  вот такие обложки к любимым книгам нарисовали ребята)))

Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки!
У нас начинаются КАНИКУЛЫ!
И мы начинаем 
"ОХОТУ НА ДЕДА МОРОЗА")))

Ищем, находим, фотографируемся с дедушками Морозами...

У кого будет больше фотографий, тот и будет победителем!

Всем удачи!

ИТОГИ ЗДЕСЬ👇

https://drive.google.com/file/d/1Ap-ERElIRIeWnz2b3NE15bV35FpNdLhy/view?usp=sharing

И, конечно, награждение всех участников!

 

Уважаемые  мамы и папы, бабушки и дедушки!
У нас продолжается тема 
"Новогодний калейдоскоп"

Программное содержание:
1. Познакомить с историей возникновения празднования Нового года.

2. Воспитывать чувство ответственности за качество изготовления подарков и украшений.

3. Формировать умение радоваться успехам друзей, испытывать удовлетворение от участия в коллективной предпраздничной деятельности. 

 4. Вызвать стремление поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками.

Подошел к концу наш проект 
" Новый год в разных странах"

https://disk.yandex.ru/i/Owfab1ZCfh-WkQ

https://drive.google.com/file/d/1aIkdvGW6E_dm1JtAioTls1EHGIs9-ocF/view?usp=sharing

Уважаемые  мамы и папы, бабушки и дедушки!
У нас начинается тема 
"Новогодний калейдоскоп"

Программное содержание:

1. Знакомить с традициями празднования нового года в различных странах.
2. Воспитывать чувство удовлетворенности от участия в коллективной предпраздничной деятельности.
3. Вызвать стремление поздравлять своих близких с праздником, преподносить подарки, сделанные своими руками.
4. Создавать эмоционально положительное отношение к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке.

ИТОГ недели - ребята начали готовить поздравительные открытки 

к празднику)))