Уважаемые мамы и папы,

бабушки и дедушки!

У нас начинается тема:

« НОВОГОДНИЙ КАЛЕЙДОСКОП »

«Зимние забавы»

• Прогуляйтесь с ребёнком по территории детского сада и обратите внимание на оформление участков к новому году;
• проведите беседу с ребёнком на тему: «Зима полна чудес и забав» (дать представление о значении физической активности для здоровья человека, формировать у детей потребность в здоровом образе жизни);
• подготовьте новогоднюю поделку с ребёнком на тему: «Новогодние фантазии Нюши»;
• выучите стихотворение: Ф.Тютчев «Зима недаром злится»;
• подготовьте новогодний костюм для ребенка;
• прочитайте детям Б.Брехт «Зимний разговор через форточку» (пер. с нем. К.Орешина);
• совершите экскурсию в магазин ёлочных украшений: познакомьте с предметным содержанием окружающего рукотворного мира;
• расскажите ребёнку о зимних забавах;
• пополните домашнюю фонотеку праздничными новогодними песнями и музыкальными произведениями.

Словарик темы

Существительные:

Зима, снег, снежинки, ветер, вьюга, санки, лыжи, коньки, горка, снеговик, Дед Мороз, Снегурочка, игры, праздник,

костюмы, забавы…;

Прилагательные:

Холодный, зимний, снежный, праздничный, ледяной, ледовый, скользкий, круглый, пушистый, лёгкий, мягкий, зимние…;

Глаголы:

Лепить, кататься, кидать, строить, встречать, праздновать, ждать, веселиться, играть, украшать, догонять, заливать… .

Уважаемые мамы, папы,

бабушки и дедушки!

У нас начинается тема:

«ЗДРАВСТВУЙ, ЗИМУШКА – ЗИМА»

«ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ»

• Обсудите с детьми зимующих птиц Южного Урала;
• сделайте для птиц кормушку и поместите ее за окном;
• обсудите повадки птиц, чем питаются, чем мы можем им помочь,

   во время наступления холодов;

• подготовить иллюстрацию к любой сказке зимней тематики, а так же к произведениям Э.Н. Успенского;
• почитайте ребёнку А. С. Пушкина «Зима! Крестьянин, торжествуя...», «Птичка»;
• придумайте сказочную историю о птицах;
• нарисуйте совместно с ребёнком зимующую птицу;
• погуляйте по зимнему парку и рассмотрите птиц;
• понаблюдайте за трудом людей в зимнее время.

СЛОВАРИК ПО ТЕМЕ:

СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ

Южный Урал, птицы, кормушка, корм, забота, уход, добро, помощь, зима, заморозки, снегирь, синица, свиристель …;

ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ

Зимующая, мягкая, пушистая, беззащитные, удивительная, …;

ГЛАГОЛЫ

Клевать, взлетать, помогать, кормить, заботиться, наблюдать, сделать, … .

Уважаемые мамы, папы,

бабушки и дедушки!

У нас начинается тема:

« Кто как готовится к зиме »

• Расскажите вашему ребенку об образе жизни лесных зверей (белка, заяц, волк, медведь, лось, еж) зимой, о типичных повадках, способах защиты от врагов, добывания пищи.
• Прогуляйтесь в парк, расскажите ребенку о правилах поведения в природе, покормите белочку, понаблюдайте за ней.
• Почитайте дома: К. Чолиев «Деревья спят», Е. Чарушин «Волк», «Белка с бельчатами», «Лиса с лисятами», помогите ребенку в понимании текста.
• Понаблюдайте на садовом участке за тем, как взрослые готовят растения к зиме: укрывают их, перекапывают почву под кустарниками.
• Вместе с ребенком посетите городской зоопарк. Рассмотрите иллюстрации, посмотрите мультфильмы, придумайте загадки о животных.

СЛОВАРИК ПО ТЕМЕ:

СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ

Зима, спячка, берлога, логово, жилище, запасы, кормушка, норка, шерсть, грибы, ягоды, орехи, берлога, дупло, хищники…

ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ

Запасливый, голодный, холодный, тёплый, зимний, быстрый, лохматый, колючий, пугливый, косолапый, хитрый, длиноухий…

ГЛАГОЛЫ

Менять, одевать, запасать, готовить, спать, впадать, искать, охотиться, крадётся, зимовать, залегать, впадает, скачет …   

Уважаемые родители,

бабушки и дедушки!

У нас начинается тема:

«Домашние животные и птицы»

• Продолжайте знакомить детей с домашними животными;
• прочитать В. Сутеева «Цыплёнок и утенок». Обсудить прочитанное;
• заучить стихотворение о домашнем питомце;
• принести на выставку фото «Моё любимый питомец»;
• учить составлять описательный рассказ по плану (кто это, внешний вид, повадки, детёныши, чем питается, какую пользу приносит…);
• поиграть с ребёнком в словесную игру «Чей, чья, чьё, чью» (перо — петушиное, куриное, гусиное, утиное…).

Словарик темы

Существительные:

Кошка, свинья, корова, сарай, загон, будка, солома, сено, яйцо, молоко, рога, копыта, стойло, сено, пойло, запас, конура, коровник, ферма, свинарник, конюшня, корм …

Прилагательные:

Ласковая, тёплый, полезный, игривая, домашняя, 

рогатая, большая, маленькая, злая, звонкий,…

Глаголы:

Кормить, доить, играть, поить, пасти, возить, охранять, давать, приносить, мычать, мяукать, лаять, ржать, ухаживать, помогать, убирать, управляться… .

Уважаемые мамы, папы,

бабушки и дедушки!

У нас начинается тема:

«ТРАНСПОРТ»

• Прогуляйтесь с ребёнком по городу, при этом обращая внимание детей на транспорт (наземный, воздушный, водный).
• Обсудите с детьми правила дорожного движения, перевозки пассажиров в машине, правила поведения в общественном транспорте.
• Почитайте художественную литературу для детей В.Иванова «Паровоз» Н. Носов «Незнайка и его друзья», С. Михалков «Дядя Степа - милиционер», «Моя улица», «Велосипедист».
• Прогуляйтесь всей семьёй на железнодорожный вокзал.
• Рассмотрите грузовой автомобиль, который возит продукты;
• Поупражняйте ребенка в переходе улицы.
• Совместно нарисуйте рисунок «Правила дорожного движения».

СЛОВАРИК ПО ТЕМЕ:

СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ

Транспорт, машина, автомобиль, светофор, шофёр, дорога, дорожные знаки, наземный транспорт, воздушный транспорт, водный транспорт, правило дорожного движения, регулировщик, безопасность …;

  ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ

Легковая, грузовая, наземный, воздушный, водный, большая, высокая, спортивная, уличный, пешеходный, дорожные…;

ГЛАГОЛЫ

Соблюдать, знать, переходить, едет, плывёт, летит, перевозить, регулирует, выполнять, передвигаться 

Уважаемые мамы, папы,

бабушки и дедушки!

У нас начинается тема:

«ДРУЖБА»

• Просмотрите с ребёнком видеофильмы на тему «Дружба»;
• Прогуляйтесь к памятникам архитектуры и зодчества. Обратите внимание детей на красоту и величие памятников, строений;
• Совместно с ребёнком создайте коллаж «Моя родословная»;
• Почитайте ребёнку русские народные сказки и произведения других народов на тему дружбы;
• Вспомните вместе с детьми пословицы о дружбе, о Родине;
• Расскажите ребёнку, какие народы проживают на территории Южного Урала. Обсудите их особенности и традиции;
• Познакомьте детей с историей России, гербом, флагом, мелодией гимна.

СЛОВАРИК ПО ТЕМЕ:

СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ

Родина, Россия, Южный Урал, страна, герб, флаг, гимн, национальность, традиции, мальчик, девочка, дружба, друг, счастье, забота, доброта, семья…;

ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ 

Родная, государственные, праздничный, верный, умный, хороший, верный, настоящий, заботливый,

добрый, дружелюбный, красивый…;

ГЛАГОЛЫ

Дружить, гордиться, праздновать, беречь, понимать, любить, делать, помогать, оберегать, выручать, воспитывать… .

Уважаемые мамы, папы,

бабушки и дедушки!

\У нас начинается тема:

«НАШ БЫТ»

• Рассмотрите с ребёнком предметные картинки, придумывая сказки по опорным словам;
• беседа с детьми «Семейные праздники». Какие бывают праздники?;
• поиграйте в спортивные игры. (развивать интерес к спортивным играм и упражнениям (городки, бадминтон, баскетбол, настольный теннис, хоккей, футбол));
• проведите ситуативные разговоры с детьми о том, какие электроприборы есть в доме, как они облегчают труд в семье, (кофемолка, миксер, мясорубка и тр.), и как они изменились со времён их детства, что появилось нового, (пылесос – веник, стиральная машина – таз и доска для стирки и т.д.)
• Изготовьте из бросового материала любого бытового прибора для выставки или рисунок на тему «Электроприбор, которого ещё нет»
• почитайте ребёнку рассказы: А. Кардашовой «Большая стирка», «Аленушка» Е. Благининой, «У бабки была внучка» Л. Н. Толстого, «Мишкина каша», «Наш каток» И. Носова, а также картины и иллюстрации к книгам. Н. Поляковой «За что спасибо говорят маме», Г. Остер «Вредные советы»;

СЛОВАРИК ПО ТЕМЕ:

СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ

Быт, семья, электроприборы, стирка, уборка, работа, помощь,

безопасность, веник, пылесос, ведро, кастрюля, диван,

кровать, кресло, тарелка, кружка…;

ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ

Деревянная, стеклянная, хрустальная, алюминиевая, большая, кухонная, столовая, чайная, электрическая, стиральная, швейная, опасный,

острая, старый, младший, детский …;

ГЛАГОЛЫ

Трудиться, уважать, стараться, помогать, готовить, убирать,

стирать, гладить, накрывать, мыть, работать, протирать,

ухаживать, заботиться… .

Уважаемые мамы, папы,

бабушки и дедушки!

У нас начинается тема:

«Я-ЧЕЛОВЕК»

• Прочитайте совестно с ребёнком произведения: К. И Чуковский «Доктор Айболит», «Бармалей», «Тараканище»; Н. Носов «На горке»; И. Туричин «Человек заболел»; В. Осеева «Волшебное слово»; русские народные сказки: «Снегурочка», «Маша и медведь», белорусская сказка «Жихарка» и др;
• побеседуйте с детьми о правилах хорошего тона в гостях, в местах общественного пользования;
• приведите пример о закреплении норм поведения с позиции гендерного воспитания детей и приобщения к семейным ценностям и традициям;
• понаблюдать за домашними занятиями членов своей семьи, совместно с детьми нарисовать любыми изобразительными средствами альбом «Моя семья» для выставки в группе;
• совместно с ребенком сделайте книжку «Моё хобби».

СЛОВАРИК ПО ТЕМЕ:

СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ

Человек, мужчина, женщина, ребёнок, мальчик, девочка, семья, воспитание, голова, руки, ноги, живот, спина…;

ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ

Правая, левая, прямая, взрослый, маленький, здоровый, закалённый, ухоженный, воспитанный, послушный, семейный…;

ГЛАГОЛЫ

Бегать, ходить, прыгать, смотреть, сидеть, спать, слушать, есть, говорить, дышать, плакать, улыбаться, умываться, брать, носить, помогать, ценить, уважать, любить, … .

Уважаемые мамы, папы,

бабушки и дедушки!

У нас начинается тема:

«ЖИВОТНЫЙ МИР»

• Расскажите вашему ребёнку о домашних животных, об образе жизни зверей в лесу. Спросите, почему животных называют домашними и дикими? Чем домашние животные отличаются от диких? Обратите внимание на внешний вид, повадки, где живут животные, чем питаются, как добывают пищу, способ передвижения;
• поговорите о среде обитания других животных, о диких животных разных климатических зон;
• вместе с ребёнком посетите городской парк;
• рассмотрите иллюстрации, посмотрите мультфильмы, придумайте загадки о животных, привлеките детей к уходу за домашним питомцем.

СЛОВАРИК ПО ТЕМЕ:

СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ

Зверь, животные, повадки, вожак, добыча, нора, хищник, пасть, стая, птица, лес, берлога, логово, дупло, конура, сарай, загон, солома, сено, корм …;

ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ

Дикие, лисья, волчье, трусливый, зимняя, хищные, хитрая, заячья, пушистый, домашние, лесные, шерстяные, тёплые, красивые, быстрые, хищные…;

ГЛАГОЛЫ

Бегают, ходят, прыгают, летают, грызут, ловят, едят, наблюдать, помогать, жалеть, ухаживать, запасаются, питаются, подкрадываются, нападают, добывают, залегают, впадают в спячку… .

Уважаемые мамы, папы,

бабушки и дедушки!

У нас начинается тема:

«КРАСКИ ОСЕНИ»

(деревья и кустарники)

• Погуляйте семьёй по городу, парку, отмечая признаки осени;
• посетите картинную галерею, акцентируя внимание ребенка на изображении осени в работах художников;
• примите участие в выставке совместных работ

«Золотая осень»;

• изготовьте с ребёнком гербарии осенних листьев;
• примите участие в семейной фотовыставке «Осень в нашем городе»;
• изготовьте книжку рассказов и рисунков об осени;
• обсудите с детьми навыки безопасного поведения в природе.

СЛОВАРИК ПО ТЕМЕ:

СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ

Осень, листья, перелет, листопад, дождь, заморозки, осадки, зонт, птицы, деревья, кустарники, явления природы, пословицы, поговорки, рассказ, погода…;

ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ

Осенний, холодный, тёплый, дождливый, пасмурная, хмурая, ненастная, перелётные, цветные, кленовый, дубовый…;

ГЛАГОЛЫ

Наступила, идут, улетают, собирают, опадают, запасают, делают, идёт, желтеют, запасают, холоднеет… .

Уважаемые мамы, папы,

бабушки и дедушки!

У нас начинается тема:

«УРОЖАЙ»

(Откуда пришёл хлеб)

• Познакомьте детей с природными сообществами «Сад», «Поле»;
• Расширяйте представления детей о видах садов, о растениях, их разновидностях, об урожае в лесу, в саду, в поле;
• Воспитывайте уважение к труду взрослых в саду, на полях, в огороде;
• Вместе с ребёнком прогуляйтесь в парк, соберите природный материал для изготовления работ;
• Расскажите ребёнку о правилах культуры поведения в природе, о съедобных и несъедобных грибах, о съедобных и ядовитых лесных ягодах;
• Вместе с ребенком сочините сказку «Откуда пришёл хлеб», подберите иллюстрации;
• Рассмотрите иллюстрации с изображением уборки урожая в поле, в саду, в огороде;
• Почитайте дома ребёнку рассказы Н. Носова «Огурцы», В. Сутеева «Мешок яблок», обсудите прочитанное;
• Поговорите с ребёнком о хлебобулочных изделиях.

СЛОВАРИК ПО ТЕМЕ:

СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ

Урожай, хлеб, зерно, пшеница, хлебобулочные изделия, комбайн, овощи, фрукты, салат, сад, огород, поле, растения, дары осени, злаки, плоды, уборка, хранилище, ярмарка. помощь, осень, выставка, кулинарная книга, запасы,…

ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ

Овощной, фруктовый, зерновая, пшеничная, сельскохозяйственный (труд), осенняя ярмарка, душистый, ароматный, лесной, осенний, кулинарная, солёные, маринованные, собранный, сушёные …

ГЛАГОЛЫ

Засолить, мариновать, собирать, убирать, помогать, копать, сгребать, созревать, хранить, молотить, консервировать, участвовать, фантазировать, делать резать… .

Уважаемые мамы, папы,

бабушки и дедушки!

У нас начинается тема:

«МОЙ ДОМ, МОЙ ГОРОД»

• Прогуляйтесь семьёй по вечернему городу, обратите внимание на вечернюю иллюминацию;
• Посетите музей;
• Почитайте научную литературу о космосе, солнце, планетах, космонавтах;
• Нарисуйте совместно схему движения от дома до детского сада;
• Рассмотрите карту Челябинской области и отметьте курортные зоны Южного Урала;
• Составьте с ребёнком рассказ о героях страны.

СЛОВАРИК ПО ТЕМЕ:

СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ

Страна, Россия, родина, герб, флаг, гимн, город, памятники, достопримечательность, улица, дом, квартира, этаж, здание, строительство, строительный материал, семья, профессия, транспорт, мебель…

ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ

Родная, государственные, знаменитые, городской, домашний, пассажирский, семейный, рабочий, строительный, железный, пластмассовый…

ГЛАГОЛЫ

Строить, садить, работать, убирать, помогать, делать, смотреть, запоминать, прибирать, гордиться, праздновать… .