Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки!

У нас начинается тема 

"Здравствуй, Зимушка-Зима!" 

(Зимующие птицы)

Программное содержание:

1. Развивать умения устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, умения вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы.
2. Расширение представлений о  зимующих птицах, их приспособлению к жизни в зимних условиях .
3. Продолжать знакомство с зимними видами спорта.
4. Формировать представления о безопасном поведении людей зимой.
5. Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой и льдом. Расширять знания о свойствах снега и льда.
6. Знакомить детей с географическими зонами, где всегда зима, с животными Арктики и Антарктики.

ИТОГ темы - акция "Покормите птиц" 

У нас продолжает работать Мастерская Деда Мороза)

https://drive.google.com/file/d/1wAFkwW6FhlI_NhvNpp-DAlajiDnCmNoI/view?usp=sharing

 Уважаемые мамы и папы, дедушки и бабушки!
У нас начинается тема 

"Город мастеров"

Программное содержание:

1.Расширять представления о народной игрушке, знакомить с народными промыслами (вышивание, вязание).
2.Продолжать знакомство с устным народным творчеством.
3. Использовать фольклор при организации различных видов детской деятельности.

Итогом темы стало открытие Мастерской Деда Мороза

Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки!
У нас начинается тема

"Кто как готовится к зиме" 

(Дикие животные)

Программное содержание:
1. Расширять знания о поздней осени (разнообразие явлений природы: моросящий дождь, снегопад, туман).
2. Развивать умения устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения.
3. Расширять представления о животных, птицах, их приспособлению к жизни в зимних условиях (прячутся, гибнут насекомые, птицы улетают на юг, некоторые животные меняют окрас).
4. Формировать элементарные экологические представления (рассматривать растения, наблюдать за животными, не беспокоя их и не причиняя им вреда).

Итогом темы стала коллективная работа)

"В лесу"

 Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки!

У нас начинается тема 

"Домашние животные и птицы"

Программное содержание:

1. Расширять представления о домашних  животных, о внешнем виде, способе передвижения, питании. 
2. Закреплять знания о внешних признаках и повадках домашних животных (кошки, собаки).
3. Уточнять знания об особенностях внешнего вида коровы и лошади, домашних птиц (курицы, петуха, гуся).

Вот таких кроликов нарисовали наши ребята)